小学体育的教学计划(精选3篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,让我们一起来学习写教学计划吧。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编收集整理的小学体育的教学计划(精选3篇),欢迎阅读与收藏。
小学体育的教学计划1
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定体育活动计划如下:
一、指导思想
以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。
二、组织领导
建立健全组织机构,切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、活动目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
四、落实责任
明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。
学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。
班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
五、活动时间
大课间30分钟,下午活动30分钟。
六、活动项目
早操、眼操、长跑、打篮球、、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。
七、组织实施
1、课间操,眼保健操由班主任老师负责,课外活动由体育教师负责。
2、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导妥善处理。
八、活动评价
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个年级两个优秀班级)评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
小学体育的教学计划2
一、指导思想
为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我快乐”活动主题和阳光体育行动,决定这学期开展阳光体育活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施
(一)建立保障体系,确保阳光体育活动有序开展
1.时间保障。学校作息时间作相应调整,明确规定阳光体育活动为每天上午9:10~10:10这段时间,早操包含在阳光体育活动里,早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等。
2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班教师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与阳光体育活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。
4.安全保障。各校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班进行现场活动指导。
5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组,使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与阳光体育活动的积极性
1.实行考核激励
阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核,同时学校对阳光体育活动进行定期评比,对把阳光体育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新
阳光体育活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、目标和原则
(一)、目标
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)、原则
1.教育性原则。充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用阳光体育与短课时相结合的形式,合理的安排阳光体育的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
四、组织机构
活动领导小组:
组长:罗树升
活动教师:体育教师、各班班主任及相关教师
五、阳光体育体育活动内容
(一)、内容:
1、集体项目:小学生广播操《七彩阳光》
2、分班活动:
a、室内活动项目:手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。
2、形式:先集体做广播操,再进行分班分点分项目活动。
3、因学校场地限制,分班活动分为室内和室外。
a、室外活动按年级段,二天一循环。单号为低段(高段为室内活动),双号为高段(低段为室内活动),以此循环。
b、各段每班的活动项目及场地也要按活动表依次循环。
(二)、阳光体育活动流程
1.进场:当晨会下课钟声响起时,各班学生在课室外走廊站成两路纵队,当响起《运动员进行曲》时,各班依次下楼,到达一楼后,按照指定顺序的进入外操场。
2.听从领操员的口令,散开体操队型,领操员领做广播操。
3.音乐变换,各班到指定场地上进行游戏活动。
4.音乐《让我们荡起双桨》响起,各班在所在场地上成体操队型,集体做放松操。
5.歌曲《歌声与微笑》音乐响起时,各班操步回课室。(同时高呼口号:我参与、我运动、我健康、我快乐)
6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。
六、活动要求:
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调阳光体育活动纪律与安全。
2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、教师配备:室外活动指导师必须同时到场,室内活动班主任到场,要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的`发生。
5、对于开展阳光体育活动有特色的年级,优秀的指导老师,学校将予以奖励。
6、如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。
小学体育的教学计划3
教学目标
1 能了解快速跑、弯道跑、耐久跑以和蹬踞式起跑的动作方法与要领。
2 能做出快速跑动作轻松自然、加快步频的正确姿势,耐久跑时,做到呼吸有节奏,步幅均匀,动作轻快3 能积极参与练习,并表示出机智、果断、顽强的优良品质。
教学内容与要求
1 内容:蹲踞式起跑要求:学习蹲踞式起跑动作,记住起跑口令
(1)分组练习站立式起跑
(2)出示挂图、讲解、示范蹲踞式动作
(3)做分解动作
(4)集体练习起跑动作
2 内容:蹲踞式起跑要求:按口令完成起跑动作,起动快速
(1)高抬腿跑
(2)提示蹲踞式起跑动作要领
(3)集体练习起跑动作
(4)分组练习起跑动作
3 内容:50米快速跑要求: 积极摆臂,加快步频,跑的自然、放松、快速
(1)原地小步跑、高抬腿跑
(2)鱼贯式30米放松跑
(3)分组进行30米、50米快速跑
(4)分组进行蹲踞式起跑的50米快速跑竞赛
4 内容:50米快速跑要求:跑的自然、快速,体验放松跑的动作
(1)高抬腿跑接加速跑
(2)30米放松跑
(3)蹲踞式起跑的30米快速跑
(4)蹲踞式起跑的让距50米快速跑
5 内容:弯道跑要求:初步学习弯道跑技术,能沿弯道跑进,并逐渐加速
(1)跑的专门练习
(2)讲解、示范弯道跑技术动作
(3)做小半圈弯道放松跑
(4)鱼贯式弯道加速跑
6 内容:弯道跑要求:进一步学习弯道跑技术,能沿弯道跑进
(1)由直线跑到弯道跑
(2)由小圆跑到大圆跑
(3)弯道加速跑
(4)弯道快速跑
7 内容:耐久跑要求:学会正确的呼吸方法,呼吸有节奏
(1)讲解正确的呼吸方法
(2)原地慢跑,配合呼吸练习
(3)站立式起跑的30米加速跑,接匀速跑100米、匀速跑200米
(4)中速跑300米(注意弯道跑技术)
8 内容:耐久跑要求:学会正确分配体力,跑的耐久
(1)跑的专门练习
(2)讲解正确分配体力的方法
(3)中速跑200米
(4)中速跑400米